Autorzy projektu - który trafi teraz do ministerstwa oświaty - twierdzą, że uczniowie są obecnie przeciążeni wiedzą historyczną z epoki starożytnej. W zamian proponuje się oprzeć nauczanie na historii IX i XX wieku i przemianach społecznych, jakie miały wtedy na świecie miejsce. Zaleca się, aby uczniowie klas 7-9 lepiej niż dotychczas poznawali skutki dla ludzi i środowiska, jakie przyniosła rewolucja przemysłowa, kolonizacja i niewolnictwo.

Dyrektor wydziału ds. programu nauczania w Urzędzie Szkolnictwa Anna Westerholm powiedziała dziennikowi Dagens Nyheter, że wycofanie ze szkół, historii starożytnej będzie dla młodzieży "najmniej bolesne".

Nowy projekt spotkał się z krytyką wielu szwedzkich historyków i naukowców. Dr Sofia Lodén z Uniwersytetu w Sztokholmie twierdzi, że "proponowany program nauczania, jest polityczną degradacją klasycznego dziedzictwa oświatowego i jeśli zostanie wprowadzony do szkół to w przyszłości przyniesie opłakane skutki".

W ciągu ostatnich kilku lat szwedzka oświata przeżywa poważny kryzys. Wyraźnie spada poziom kształcenia. Według ostatnich danych Urzędu Szkolnictwa, 15 procent uczniów kończących 9-letnią szkołę podstawową otrzymuje niedostateczną ocenę przynajmniej z jednego przedmiotu, a co czwarty uczeń szkoły średniej nie zdaje matury.