W opinii dyrektor II liceum ogólnokształcącego w Szczecinie, Jolanty Jastrzębskiej, problem zaczyna się już na początku edukacji ucznia. - W tych pierwszych etapach, czyli w nauczaniu zintegrowanym nie uczą nauczyciele-specjaliści od danego przedmiotu, ale jeden nauczyciel, który uczy wszystkich przedmiotów - mówiła w magazynie 'Radio Szczecin na wieczór' Jastrzębska.

Odmiennego zdania jest Elżbieta Patyk z ośrodka doskonalenia nauczycieli w Zachodniopomorskim Centrum Edukacji Morskiej i Politechnicznej w Szczecinie.
- Wielu nauczycieli wkłada dużo pracy w to, by przygotować do matury, ale często pracują z młodzieżą, która poziomem odbiega od oczekiwań - uważa Elżbieta Patyk.

- Wszystkie argumenty mają swoje uzasadnienie - ocenia dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Poznaniu, Zofia Hryhorowicz. - Młody człowiek chce chłonąć wiedzę do klasy czwartej - piątej. Później nauczyciel przestaje być dla ucznia przewodnikiem i autorytetem.

67 procent absolwentów szkół ponadgimnazjalnych zdało tegoroczny egzamin maturalny w Zachodniopomorskiem. To najgorsze wyniki w Polsce.