9-latek z Lublina oficjalnie rozpoczął studia na tamtejszej politechnice, zostając tym samym najmłodszym studentem w Polsce. Wcześniej uczęszczał m.in. na zajęcia z podstaw programowania, mechatroniki i matematyki. Tymczasem z ostatniego raportu NIK-u płynęły smutne wnioski: traktujemy takie dzieci jak dzieci specjalnej troski. Dlaczego nasz system edukacji nie jest przygotowany na młodych geniuszy? Jakie możliwości otwierają przed nimi szkoły i nauczyciele?