Większość dzieci z klas I-III ma problemy z rozpoznawaniem zagrożenia w sieci. Z badań dotyczących cyberbezpieczeństwa wynika, że co trzeci rodzic uczniów tych klas wskazuje na ten problem u swoich pociech.
Najczęstszymi zagrożeniami w sieci, na które mogą być narażeni uczniowie nauczania początkowego to: fałszywe aplikacje, maile z wirusami czy strony z treściami pornograficznymi.
Łukasz Formas ekspert ds. cyberbezpieczeństwa radzi, jak ustrzec dzieci przed takimi zagrożeniami. Dorośli powinni zainstalować specjalne programy ochronne na wszystkich urządzeniach, do których mają dostęp najmłodsi. Warto też wspólnie z dzieckiem przejrzeć jego profil w mediach społecznościowych oraz zablokować dostęp niektórym aplikacjom do zdjęć w telefonie czy lokalizacji.
Większość rodziców deklaruje, że rozmawia lub zamierza porozmawiać ze swoimi pociechami o cyberzagrożeniach. Trzy czwarte dorosłych twierdzi, że są do tego dobrze przygotowani.
Badania zagrożeń na które są narażone dzieci w rzeczywistości wirtualnej, były przeprowadzone w Polsce i Czechach, oraz na Węgrzech.
Łukasz Formas ekspert ds. cyberbezpieczeństwa radzi, jak ustrzec dzieci przed takimi zagrożeniami. Dorośli powinni zainstalować specjalne programy ochronne na wszystkich urządzeniach, do których mają dostęp najmłodsi. Warto też wspólnie z dzieckiem przejrzeć jego profil w mediach społecznościowych oraz zablokować dostęp niektórym aplikacjom do zdjęć w telefonie czy lokalizacji.
Większość rodziców deklaruje, że rozmawia lub zamierza porozmawiać ze swoimi pociechami o cyberzagrożeniach. Trzy czwarte dorosłych twierdzi, że są do tego dobrze przygotowani.
Badania zagrożeń na które są narażone dzieci w rzeczywistości wirtualnej, były przeprowadzone w Polsce i Czechach, oraz na Węgrzech.

Radio Szczecin