Dzieci same się ubierają, jedzą i sprzątają po sobie. W korytarzach i łazienkach mają obrazkowe instrukcje - jak umyć ręce albo jak ułożyć zabawki na półkach. Same planują zadania, kontrolują czas i same decydują, czy chcą rozwiązać zagadkę matematyczną w "Kąciku myśliciela", zaprojektować sukienkę w "Domu mody" czy może przytulić misia w "Kąciku pocieszyciela".

Realizujemy ideę amerykańskiej pedagog Helen Parkhurst, która ma nauczyć dzieci samodzielności, odpowiedzialności i współpracy - mówi dyrektor przedszkola Agnieszka Czeglik.

- Od początku, od pierwszego września dzieci dostały w dłoń noże do samodzielnego smarowania chleba, same komponują sobie posiłki. Same noszą kubki z napojami. Codziennie zdarza się rozlanie, ale dzieci wędrują szybko po mopa, po szmatkę - tłumaczy Czeglik.

- Jest tablica zadań, nauczyciel przygotowuje kilka z nich, czasem także te dodatkowe i to dzieci decydują kiedy będą je wykonywać. Funkcjonują też kąciki tematyczne, dzieci mają swobodę wychodzenia i korzystania z nich - dodaje Kamila Jastrzębska - nauczycielka.

Pomysł, by zacząć wdrażać plan daltoński zrodził się trzy lata temu. Proces certyfikacji trwał dwa i pół roku. W tym czasie kadrę szkolili konsultanci z "Polskiego Stowarzyszenia Dalton". 5 grudnia przedszkole pomyślnie przeszło audyt. W przedszkolu uczy się ponad setka dzieci.